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我们为什么要学雷锋1200字

第1篇 我们为什么要学雷锋1200字

弘传统美德,效雷锋精神,雷锋精神是每个时代的青年所必备的道德素质。

何谓雷锋精神?通俗地说,就是助人为乐,不求回报。活动出发前,外公问我:“为什么要学雷锋?”为什么呢,这有答案吗?如果有,一定不是“学校要求的”或是“班委布置的任务”但到底是什么呢?

跨进养老院和走出去的那一刻,我的心情有着天壤之别。进门时,有的只有兴奋和轻微的紧张,面对一张张并不熟悉的笑脸,不知道能否从容的表现。从大门走向中心空地,沿路上星星散散的坐着几个老人,用“鹤发童颜”来形容真是异常的贴切,银白的发丝下是孩提般笑脸,但从眼神中依然能看出经过时间的磨砺后的慈祥感,这种看着晚辈的眼神,就算是再好的演员也难以表现。

在我们准备表演的道具时,从养老院楼房中,搀出一位颤颤巍巍的老人,头发已经全白了,几缕细碎的发丝搭在前额上,眼睛在阳光下反射出的琥珀的光泽,显出莫名的苍老。待老人坐定,节目才算开始,节目本身并不是最重要的,我站在一边,眼里全是这些老人。刚才的那位老人,皱着的双手紧张的叠在身上,身体倚靠着沙发的扶手,大概她很少看到这么多人吧。老人显得颇为窘促,我拉着几个没有表演的同学,坐在老人身边,向他们讲述节目的意义。我们准备的节目,就是用茶具完整地展示一遍功夫茶艺的过程。几个老人倒也看得入迷,毕竟在她们枯燥的生活中需要一些活力因素来点缀。

温热的阳光毫无保留地照在空地上,我们坐在沙发上陪老人聊天。虽然是不同的方言,但交流也没有多大的障碍。我们了解到,那个年纪大的已经101岁,稍显年轻的也已经85岁了。101岁的老人,看着围在周围的,已经可以做她重孙的我们,泪水不觉溢出,“我好苦啊”“我在工商联工作了三十年”“他们叫我留下,我没有,我要回家照顾老爹”“好难过啊”……这是她说得最多的话,我们知道,她六七十岁失去了老伴,生活没有了依靠,所以她一直在重复着自己的痛苦。我觉得像是被隐形的手抓住了胃,用力地扯了一下,听了他的话一阵伤感。她的泪水,在她泛黄的眼角忽隐忽现,我们的心都揪在一起,百爪挠心,莫名的责任感一下子压在我们的肩头。

像她一样的孤寡还有很多,不为人所熟悉的生命在独自的与生活拼斗,他们是最坚强的人,用自己单薄的身躯向前方一个又一个阻碍宣战。每一个老人都像是一本书,每本书都有着各自的心路历程。操劳了一辈子,如今是身体不行了,却还是操碎了心。

我和同学们商议后决定每个月都来这里陪伴他们,“奶奶,开心一点,不用太难过啦,身体健康最重要,自己保重身体,我们每个月都会来看你的!”听了这话,她的泪水又一次决堤,不住的道着感谢之辞。( 365作文 https://www.lmmw365.net/zuowen/ )

人生的情感无非有三,巩固了亲情,获取友情,赢得爱情。但他们现在,若是没有我们的能给他们那胜似亲情的关怀,还有什么能让他们心头为之一热的?

我觉得我得出了答案,为什么要学雷锋呢?

因为还有人需要我们!

    高一:施浩然

第2篇 我什么都不是,却为什么要承受这么多?250字

我不是向日葵,为什么要向往太阳、

我不是仙人掌,为什么要假装坚强、

我不是蒲公英,为什么要随风逐流、

我什么都不是,

却为什么要承受这么多、

呵呵,我不成熟,却不能显露出幼稚,

不知道童真,却硬要改变自己、

人嘛,就是要活的洒脱点,

有时候、就应该拿得起放得下,

我不渴望太阳,不希望坚强,不想要随风逐流,

我只想静静的蹲在角落里,

看着他们脸上都挂满了笑容,

自己脸上也想要挤出笑容,

却无法做到,

就这样,静静的,静静的,

画个圈圈,把自己圈起来,

我的世界没有任何人进入、

这是我想要的?

不是,

真的不是。

西安市大华中学初一:林晓彬

第3篇 我为什么要学习700字

学习,这是一个响彻全世界的名词,可是,是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。

坐在教室里,听着同学们的读书声,声音在狭小的空间里碰撞,一直这样层层叠叠地,传向远方。所有的人都在努力,所有的人都在学习,唯恐放慢了脚步,看不见前方的路。恍恍惚惚中,有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢?

很多人错误的认为,学习,是了美好的前途。现在社会,竞争激烈,全球都以学习来粉刷思想和未来,这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学,找好的工作,住好的房子。我们的学习二字,就在我们的挤挤嚷嚷中,撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习,才有美好未来”的思想,似乎成立了。

其实,并非如此。学习是为了充实生活!生活本是单调的,只有我们自己给它注入色彩,它才会可爱。看看头上的这片天空,是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地,是学习为它洗成了金黄的光泽;看看身边的这些孩子,是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些,黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的,放眼望去,所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养,可以焕发人生的光彩,放飞无限的光芒。学习不是为了父母,不是为了利益,而是为了让你拥有精彩的人生。当然,那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物,而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好,还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念,还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习,你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!

学习,我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

天目初级中学初二:裘雨萍

第4篇 你们为什么要这样对我750字

人生难免有挫折,如果你不能去面对,那可能会你使你自暴自弃。所以我们要勇敢地去面对,努力、坚强地去战胜挫折,可是,我并不能做到,始终沉默在苦海之中……——题记

我是一个性格内向、胖胖的女孩。自从上了初中后,我在班级里经常被人瞧不起,就因为我胖,也因为我懒,就经常被人嘲笑,没有一个人愿意跟我玩。在班级里,许多人都讨厌我,每次我一来,许多男生和女生都吓走了,就像看见鬼似的,而且还叫我“班霸”,我也不知道为什么他们要这么叫我,这个外号是某个女生先提起的,之后那些男生也跟着叫。只要看见我在,就躲着我,不敢走过去。;有一次上音乐课时,我们都要去多媒体教室上课。那时老师还没有来,我们在门外等,而有一些男生或女生,在另一边等老师开门,和我保持很远的距离。进去时,只有我先进去,他们才敢进去。一次上电脑课时,我们上楼梯去电脑室的时候,我和一个女生上楼梯,前面的几个男生看见我,纷纷加快速度跑上楼梯,说“班霸”来了。;有一次晚自修之前,我来到了教室,那些男生纷纷跑出教室外,不过到了晚自修时间他们才进来。只要我出去,他们马上就进来了。一次我和几个男生在教室里写作业,外面几个女生和男生把门关上了。那时我叫他们快开门,我快要哭了。几分钟后,他们开了门,我始终还是哭了,为了不让他们嘲笑,我跑出教室,金豆豆一直往下滴着,我捂住嘴地跑到厕所哭了起来……

为什么?你们为什么要这样对我?我到底做错了什么,令你们这么不满,对我产生了深深的厌恨?即使我已经告诉了老师,你们还是用同一种眼光来对待我。我到底该怎么做?

到现在我始终还是沉默在苦海之中,默默地诉哭着……

南安市蓝园中学初一:潘鸿莹

    

第5篇 我们也要学雷锋750字

在春风送暖的三月,我们迎来了一个特殊的日子--“学雷锋日”。这天,老师号召我们要向雷锋叔叔学习,多做好事。

我记住了老师的话,哼着“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”走在回家的路上。走着走着,突然听到了小鸟的叫声。这声音极其微弱,丝毫没有平日的欢快。我循声而去,终于在路边的水沟里找到了可怜的小鸟。它的翅膀耷拉着,一条腿被弹弓射伤,还在滴血呢!我忙把它捧在手心,柔声说道:“别怕,别怕,我们回家吧!我一定会帮你疗伤的。”

回家后,我小心翼翼地把它放在我的课桌上,然后开始为它做“新房”。我先找来一个崭新的鞋盒,然后在里面铺上一层棉絮,之后,又把一小块儿四四方方的海棉放在前面当它的床。这下,我的“小可怜”有了新家了,再也不会受到伤害了。

安置好小鸟,我打开电脑,百度一下:怎样帮助受伤的小鸟包扎伤口?仔细读文后,我开始行动起来。我先帮它清洗,然后用药酒在小鸟受伤的地方轻轻涂抹,最后用纱布把小鸟包扎起来。“手术”成功了!我欢呼起来,小鸟也吱吱喳喳地冲着我叫,好像在说:“小朋友,谢谢你!”听着小鸟欢快的叫声,我开心极了,用手轻轻抚摸着它的头说:“不用谢,以后这就是你的家,你慢慢养伤吧!”

就这样,“小可怜”成了我们家的一员。每天放学后我都会守候在它的窝旁,和它说着悄悄话,告诉它我们班最近发生的新鲜事,它冲着我叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小主人,我知道了,你们都在学习雷锋做好事呢!等有一天我的伤好了,一定告诉更多的小伙伴们,我们也要学雷锋做好事,多捉害虫。”

指导教师:徐文平

教师点评:小作者选材新颖,通过帮助一只小鸟疗伤,写出了自己在学雷锋活动中积极表现。“我们也要学雷锋!”,写出了所有孩子们的心声。

    四年级:李清众

第6篇 为什么我们要听父母的话1200字

伫立窗前,仰望星空,脑海不住的回想着一幕幕往事,或许会有点小小的感伤,其中的道理意味深长……令我深思。

——题记

我们都知道孝亲敬长是我们的天职,但是我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬以及体谅感受,在这基础上我们又做到了什么呢?

母亲怀胎十月是很不容易的,一个小小的生命奔着对生活的向往,未来的憧憬,大千世界的好奇,而降生了,从那一刻起就开始他的成长道路。

就这样我们在父母的无微不至的呵护下一点点长大,渐渐地离开了父母的襁褓,带着父母的千叮咛万嘱咐便开始我们的学习生涯。

起初,我们从一个稚嫩,天真的小(男)女孩成长为现在的大(男)女孩了,时间的年轮划了一圈又一圈,短暂而快乐的童年学习时光结束了,我们迎来高年级的科目,随着年龄的增长,我们学到了很多,但又失去了很多,其中我们应该感觉的到小时候父母常在外人面前夸赞我们听话,懂事,所以小时候的我们父母最为喜欢,在他们心里就是小乘巧。

可现如今不一样了,爸妈常常会因为我们做错了事情不知悔改而感到伤心难过。

“知子女莫如父母”爸妈会把“唠叨”道理挂在嘴边,对此我们会有些厌烦,自以为是,不听是非,由着性子胡来。

在家庭中,在我的印象中,父亲就是一尊威严的“雕像”相夫教子本是母亲的职责,可由于母亲工作没时间,这些就落在了爸爸身上,所以我们的一切习惯他都了如指掌,听腻了唠叨,我们有时会想离开父母的束缚,但我们有曾想过,我们这样就意味着一只断了羽翼的鸟儿不能展翅飞翔的痛处,没有父母的关爱没有父母的双臂,就如同一棵小树苗没有了雨水的滋润长不了挺拔的参天大树。

“玉石不打磨雕刻,就不会成为精美的器物,人如果不学习,就不会懂得为人处事的道理,不能成才”,这一席话父母经常教育我们做人,做事要持之以恒,不能三心二意,为此爸妈为我们日夜操劳,不求回报,为的是让我们健康成长,孕育成人。

我们现在还是一样的无知,错错对对,只有父母才知道,因为大人比我们要懂得多更多,生活的阅历,社会的经验,为人处事的做法要比我们丰富体会的多,听从会让我们少走弯路。

从一开始我们生命包括一切生活学习资源都是由父母给予提供的。他们的爱无私,深刻。时代在发展,社会在前进,社会变得复杂人事险恶,不是凭己的力量就能闯出一片蓝天。

我们渐渐地在成长,可父母慢慢地在衰老,父母的几缕发白见证了岁月留下的痕迹,几丝淡淡皱纹显示了疲劳所承受的压力。

等到我们做了父母才能体会,这一份含辛茹苦,才能领悟为人父母的所肩负的责任与压力,才能懂得一切为的是我们儿女。

我们要沟通才能化解彼此的矛盾,明白“理解万岁”这一句的重要含义,方可感悟这世间的真情。因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,有个地方是永远可以安然甜睡的港湾,那就是父母的怀抱。

让我们心中多存留一丝感激。“不听父母言,吃亏在眼前”,浓浓的爱、和协的家庭才是最幸福,最美好、最温暧的摇篮。

天河中学高一:雨诗

第7篇 我们要向雷锋学习1000字

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?”我每每想起这段话,就会情不自禁的联想到雷锋叔叔。

虽然雷锋叔叔已经去世50多年了,但他那种种美好的精神却依然留在人们的心里,慢慢萌生、发芽。他那永远坚守在岗位上的钉子精神,在现在的老师身上也可以看到。老师们就像钉子一样坚守在自己的工作岗位上,默默奉献,无私的教导一个个孩子,不向如山般的作业本屈服。夜深了,却还在点点星火的办公室一句一句地批改作业······

其实在生活中,也有许多像雷锋一样助人为乐的人值得我们学习。那是一个炎热的中午,不知怎么的,天忽然变脸,晴朗的天空飘来几朵乌云。霎时间,“沙沙,沙沙······”的雨声响起,一串串晶莹剔透的雨珠从天而降,地上全被打湿了。刚放学的孩子一个个卯足了劲儿往家跑。雨蒙蒙的大街上,一位年过花甲的老人全身被雨打得全湿透了,一个个拿着伞的青年人却若无其事的从旁走过,老人无助极了,默默地走着。“咳咳。”老人咳嗽了几声,这时,一个路过的小女孩看到了这个可怜的老人后,走了两三步,便停了下来,心想:快回家吃饭呀,爸妈都等急了呀!可她却又转念一想:哎,爸爸妈妈不是经常教育我们要做好人,向雷锋那样乐于助人吗?这位老人被雨水打湿了,又冷又饿,多可怜啊!

于是,善良的心驱使着她捏紧拳头,转身跑向老奶奶,把伞撑到老奶奶的头上,

帮老奶奶遮住了冰冷的雨水,这时的小女孩显得异常高大、美丽。

老奶奶似乎发现有人在自己身后,慢慢转了个身。老奶奶顿时怔住了,眼泪仿佛要从眼里跳出来似的。老奶奶激动地说:“这个孩子真好心,将来肯定能为社会做出大贡献,谢谢你帮我这个老婆婆遮雨。”“不用谢,这是我作为一个小学生应该做的。”小女孩有礼貌地说。小女孩话音刚落,便扶着老奶奶走向前方,慢慢,慢慢消失在雨幕中的地平线上······

“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋的日记中这样写道,他是多么有道德、有责任的一个好战士啊!因此,从现在开始,让雷锋成为我们人生的航标,让我们向雷锋刻苦学习吧!

    六年级:zyx

第8篇 我们为什么一定要战胜年龄1000字

年过四十/我放下责任/向美作一个交代/算是为灵魂押上韵脚——潘维《苏小小墓前》

奥地利作家托马斯·贝雷·阿尔德里奇有一句广为人捧的名言:抚平心灵皱纹,等于青春永驻。40岁后,这句话荣登我日记本扉页,我以最真诚的态度和最醒目的标示,指引自己尽可能抚平心绪的波澜,压缩身躯的欲望,自感“受益匪浅”。因之,我时常以“智慧”和“经验”,嘲笑那些付出昂贵代价从美容院买来曲线、仰仗冬虫夏草或羊胎素养出满面红光的“青春崇拜者”,视他们为“迷途羔羊”。每天,我打开日记本,总是虔诚地告诫自己:要放下全部忧思,战胜消逝的光阴,注入不老的信念。

然而,这个夏天,有个莫可名状的阴影顽强摇晃在我眼前、心底,有些曾经紧紧抓在手里的东西忽然变得沉默而遥远,就像冬日的薄雾。我突然感到有些厌倦,我问自己为什么一定要这样——让青春不逝?阿尔德里奇的名言真的就是鲜花和掌声的祝福?我镇定的大脑发出惊慌无措的信号,坚定的下巴猛然决定远走他乡。我知道,我必须重新看待这个问题,如同我在出门前必须整理好褶皱的衣领。

题其实很简单,却又因简单而复杂。

青春要别,人要老去,是谁也无法抵御的自然之力,是任何哲人也辩驳不了的真理和纪律,人类的渺小与无奈被时间一点一点抽丝剥茧,明明白白地横陈在历史做作的姿态里,化妆品、染发剂、假牙、羊胎素的荒诞和可悲一览无余。不论是追求年轻的外表,抑或追求年轻的心,归根结底都一样,都是在不遗余力地和时间作战,与自然抗拒。然而,这是一场注定要输的战争!更何况,难道青春真的那么有价吗?年轻真的那么美好吗?彼之熊掌,此之砒霜。我们的人生在不断地更易状态,心灵的皱纹和身体的皱纹一样,无法抚平,也没必要去抚平,因为那其实是我们的财富,它在黑暗和误解中默默地改善着我们生存的选择和人生的际遇。它也许并不尽善尽美,但它像春华秋实一样,自然而然。四十不惑,五十知天命,六十耳顺,七十从心所欲,每个年龄阶段,都有各自的花香。

是的,20有20岁的青春和诗意,40岁有40岁的皱纹和诗意。追求年轻外表固不可取,追求年轻的心也一样,年轻的心再美好,也照亮不了不再年轻的生命。生命是一道时间算术题,生老病死是一个公式,我们无须对光阴之足怀有太大的恐惧,并因为恐惧而改变自己足下的步伐,让20岁的诗意覆盖40岁的诗意。

    河北沧州********六年级:**********

第9篇 今天我们应该怎么学雷锋?1200字

今天我们应该怎么学雷锋?

2012年,是雷锋同志牺牲五十周年。在三月五日这个特别日子,我们不禁思考在当下我们应该怎样学雷锋呢?

有人认为学雷锋活动应该放弃,只有如此才能重构道德体系,这显然是不恰当的。给出这一结论的人认为时代变了,原来提倡学雷锋的忠于革命、忠于党、忠于毛主席的历史条件已改变,且在宣传和学习雷锋活动中,添加了一些水分,过度拔高雷锋精神,从而显得虚假,这不仅对诚信无益,甚至还很有害处。其实,时代变了,雷锋精神的内涵也不断变化丰富,其服务人民、做自己力所能及的利人事情,这种精神是永不过时的。

有人认为学习雷锋就是搞活动,“三月来,四月走”,流于形式。固然在当下一些地方,学习雷锋确实是流于形式,而正是这种形式,一方面确实是为一部分群众做了有好处的事情,另一方面这是没有真正理解雷锋精神,或者是把学习雷锋精神当作行政命令来执行,这不是真正的雷锋精神。真正懂得了雷锋精神,才能真正学习雷锋精神的内核实质。雷锋精神是站在热爱生命、热爱生活的高度上,以善良和单纯的道德底色来亲近周围的人,这些人不仅有熟人,更有陌生人。雷锋精神不是刻意地逼迫自己做表演样式的慈善,而是在工作和生活中,遇到了需要帮助的人,就适时伸出援助之手,做一些力所能及的善事,在别人受到帮助的同时,享受到助人的乐趣和成就感,彰显自己的价值。

有人说现在做好事反被人诬陷,不宜学雷锋。媒体总是以过度渲染的视角来宣传行善被诬陷的个别事件,而我们也总有“好事不出门,丑事传千里”的心理习惯,对于我们身边比比皆是的好事我们视而不见,对于我们身边的普通好人我们熟视无睹。出现了行善被诬的事件,正好说明了学习雷锋不是在真空里开展,而是在复杂多样的社会生活中,面对形形色色的活生生的人。这些事件从另一个角度说明了当下社会道德的沦丧正好需要高尚的道德来占领伦理高低,而也不断提醒善良的人在做好事的时候也要保护好自己。做一个坏人可能简单,但是做一个好人需要面对来自外在的一个个事情的考验,需要经历过一个个磨难的洗礼,因此做好人很难。深圳等一些地方已经出台了一些法律来保护好人,这无疑是一个良好的开头。

学雷锋契合当下慈善事业,形式和名称虽异,但实质一样:都是有余力的人做一些事情温暖周围的需要帮助的人,让社会更温暖,让生活更美好。真正的慈善是平等的相互支援、相互慰藉,而这正是雷锋精神的内涵之一。今天,我们已经不需要过分地拔高雷锋了,真正的雷锋也有喜怒哀乐,也有七情六欲,也有迷茫彷徨,他就如同邻家朴实善良的大哥一样。我们学习雷锋,不是把雷锋举得高高膜拜,而是让雷锋生活在身边,时刻感受、传染人性之温暖。

    临沂涑河实验学校高三:李正华

第10篇 为什么要学习,因为天敌很强大500字

谁是你的天敌呢?就是你身边的:官二代、富二代和商二代。

童年的天真和少年的快乐,大家都是一样的,但是,一旦成年,到了22岁的时候,人的命运将会泾渭分明。官二代和富二代,包括商二代将成为你人生中的天敌,天敌就是苍鹰,你就是草原的兔子,无论你怎么跑,人家有翅膀,就是比你的势力范围广。有的天敌,你和他根本不是一个水平线上,他们在20岁时的家产,够你一生去积累。他们30岁时的职权,够你一生拼搏的。那些天敌,是你终生的敌人,你永远都很难越过那道关,永远都会跟他们竞争。这个世界上没有绝对的公平,要知道,人类的生存,跟动物的生存,基本的法则其实是相似的。弱肉强食的现象到处都会存在。孩子,记住这一点,这种天敌,仅仅是就业竞争中,人家比较强势而已,而不是人家要老鹰抓小鸡那样,吃掉你,人家也有人家的成长轨迹,人家的父辈毕竟付出了努力和血汗的代价。因此,不要仇恨别人,而是要正确地认清现实,认清自己,从现在起,你要利用少年的时光去刻苦学习,面对你的天敌,只有在少年时期你才拥有公平竞争的最好时机!你要清醒地意识到这一点,用知识锤炼自己,让自己尽快强大起来。

现实生活中,你的天敌可能学历低、素质低、分数低,但是,他们能进公务员队伍

    北京朝阳区eee一年级:wanmiao

第11篇 读《我们为什么要“炒古”》的某些感想1200字

读《我们为什么要“炒古”》后,有一些感想。也不知为何,我是有些赞同作者的观点,却又有些不赞同。

读这篇文章,总觉着有些针砭时弊的味道,确实有一针见血的味道。

诚然,正如作者所说,李白、陶潜等古人是“考场万金油”,在一些同学的作文中,满篇都是“杜甫的山,李清照的水”,看似很有韵味,其实只是空洞无物,人云亦云。写这样的文章,有百害而无一利。为何?我们写文章的本意,应该是抒发自己的情感。可是,那些“古文”,丝毫没有自己的思想情感,没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为:解释六艺经典,学习知识,不能有自己的思想,只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想,甚至还说,谁若写文章有自己的观点,而不是体现孔子等圣人的思想,不用看,他一定犯了错误。哎,何等的“至理名言”啊!如果正如他们所说去做,那我们生活在这个世界有何意义?没有了自己的思想,那我们不等于行尸走肉?还好,那是东汉时期的人说的,离我们毕竟遥远。但我觉得,我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样,有种惰性思维,不允许有另类思想。为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子,写那些古人古事?因为他们写不出自己的思想,写作文只是为了应付,只企图以此得个高分罢了。如果每个学生都用这种方式写作文,那么我建议取消高考作文,为何?因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图。这样,就没了高考作文存在的价值了。

但是,我觉得,作者的观点也有点片面。以他的观点,似乎‘炒古文’就是坏的。这就有点像新文化运动中,人们绝对否定中国传统文化一样。从广义上讲,‘炒古文’也有好处。用一些古人的事例,有增加论证力度,使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗?在我们的作文中用一些古人古事,不正体现我们对国学的更加深入的了解吗?并且,我们用事例来突显论点,有错吗?既然可以用平常的生活小事来论证观点,又为何拒绝用典故?辛弃疾可是个名垂千古的大词人,可用典是他词中最大的特色呀!难道我们因为他用典的缘故而轻视他?他为什么会那么有名?这不可能跟他的用典一点关系都没有吧!事实上,词中典故更加体现了作者的满腔悲愤。那么,我们有为何不去效法他呢?只要我们有自己的思想体现在我们的作文中,让那些古人古事为我们的论点服务,又有何不可?我是一个对历史感兴趣的人,因而也钟情于古典文学。因此,在我的作文,总会用一些古人的事例,如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等,但我的作文有我的思想啊!因而,语文老师不觉得我的作文空泛,反而说我的作文内容很充实。我想,这和那些一味“炒古”的作文有很大区别吧!为什么有区别呢?因为两个字:思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道?因为它不是空谈,有它的灵魂呀!

我们要用正确的方式来“炒古”,只要方法正确,“炒古”就是好的。

我们要辨证地对待每一个事物,对于“炒古”,也应如此!

第12篇 为什么要读书350字

人为什么要读书?为什么要多读书?古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句话果然不假。我们现在读书就是为了能读上大学,上了大学就有很多的知识,有了这些知识就能找到自己喜欢的工作。这样就能找到money!古人还说过“读万卷书,行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多,我们可以从书中了解很多身边不知道的事物!

读书在生活十有用的,比如说在同学之间一位同学来问你,你知道××本书吗?如果是我,我就会打肿脸冲胖子说“知道,知道”。如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦!这本书,我看过,这本书还可以,我还蛮喜欢的。”

我觉得喜欢读书的人的学习80%的成绩都很好。说实话我的成绩不好,我很羡慕那些成绩好的同学。他们不仅学习成绩好,而且老师也很喜欢他们,家长也很牵就他们。

我相信吃得苦中苦,方为人上人。

总之读书好读书妙读书让人呱呱叫!

第13篇 你不要问这是为什么150字

妈妈给了我一块蛋糕,我没有吃,请不要问这是为什么?

爸爸给了我一件棉衣,我没有穿,请不要问这是为什么?

哥哥给了我一个歌片,我没有听,请不要问这是为什么?

晚上,我希望让梦儿赶快把我带走,我要把蛋糕、棉衣、歌片……送给那位卖火柴的小女孩

    内蒙古呼伦贝尔牙克石市牙克石伊图里河伊东中小学六年级:李明子

第14篇 我们为了什么奋斗650字

我们为了什么在奋斗?

此时,我在与我的思想做斗争,我为了什么奋斗?

是为了第一名,我们去奋斗?是为了以后能拿高工资,我们去奋斗?是为了再欢呼和称赞下成长,我们去奋斗?

我们的祖国为什么会这样?是因为我们,我们没有为我们的祖国而去奋斗,我们之所以能够有这种无忧无虑的生活,是因为什么?是因为有几百万的军队,有几百万的军队在保护,守护着我们。

可又有多少人知道?

军队的军人、士兵,他们为什么要保护我们?是为了祖国,他们是在为了我们的祖国而奋斗啊!为了我们而奋斗啊!而我们呢?我们大多数人却浑然不知。

贪官的出现、学生遭到退学、百姓遭到殴打、人民的损失,这些是为什么?这是因为我们民族的思想在堕落啊,我们祖国的思想在堕落啊,为什么会堕落?因为很多人以个人利益为主,没有考虑民族的利益。只有维护了民族的利益,我们的个人利益才能得到保障啊,没有国家,哪里会有我们?

中国同胞们,醒醒吧!前人留下的知识,古人打下的江山,现在拥有的资产,可能就会被你葬送,醒醒吧!

中国同胞们啊,醒醒吧,不要为了自己,抛弃他人,不要为了个体,抛弃集体,不要自己,出卖整个民族。

周总理在生前上学的时候,曾回答过他的老师一个问题,为什么而读书,周总理坚定的回答:“为中华之崛起而读书!”那种坚定,那种铿锵有力的回答,让无数人热血沸腾。

是啊,为中华之崛起而读书,如果每个人都能够抱有这种思想,为了民族去奋斗,为了祖国去奋斗,那该有多好?

只有民富了国才能强,我们要奋斗!为了我们的祖国而奋斗,只要我们进步,祖国就在进步,我们强大了,国家也就强大了。

我们不要在做一只东方睡狮了。

奋斗!

    初三:熊奥国?

第15篇 我们学雷锋450字

“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在,我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习!”从四十多年前起,这个简短有力的句子就响彻了大江南北。

雷锋,一个全心全意为人民服务的人。雷锋,一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人,是天使的化身,来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人,使他们顺利度过难关但却从来不求回报,即使自己再苦再累,也是优先他人。

正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难贡献自己的一点力量,是我应尽的责任。我是主人,是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。”从这两句话当中,就能够看出他那种助人为乐的精神,因此,我们应该向他学习,勤俭节约,乐于助人,全方面向雷锋叔叔学习,为人民为祖国做出贡献!

雷锋虽死,他的精神永远存在我们心中,他的精神永远绵延下去,他永远丰碑永固!

    四年级:18653445360

第16篇 为什么要写日记?500字

坚持写日记有许多好处。

1.写日记可以备忘

你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹一,从日记中可以了解自己学习、生活中有意义,一特别是有纪念意义的事情,不管经历多长时间,翻开日记、就能重温在日难忘的经历,一引起许多美好的回忆,从中感受到含己的成长与进步。

2.写日记可以锻炼思维能力

坚持记日记,等于不断地审视自己的思想、学习,总结自己一时收获、得失;坚持写日记可以帮助我们认识大自然,认识生活,开阔视野,有利于不断训练自己的观察力、分析力,能够养成观察、思考的习惯,提高观察、认识、分析的能力,思维能力也能得到很好的锻炼。

3.写日记可以提高写作能力

坚持记日记可以积累丰富的写作材料,在记录的同一时,还能提高语言表达的能力,长此以往,自然可以提高我们的写作能力。

4.写日记可以培养毅力和韧性

我们做一件事情如果三夭打鱼、两天晒网,肯定不会有什么好结果,记日记就是如此,它不是记一天就完了,、而且要求我们长期坚持,在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养。

正是因为记日记有许多好处,许多大文学家、革命家、科学家和先进人物都有记日记的良好习惯,比如我们熟悉的鲁迅、茅盾、叶圣陶、雷锋等人,他们留下的日记,对于研究他们和他们那个时代,具有宝贵的参考价值。
 


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